Marijana Aleksić Milanović
ORCID 0009-0001-4240-9870
Filološki fakultet - Katedra za iberijske studije, Beograd
marijana.aleksic.milanovic@fil.bg.ac.rs

doi: 10.19090/cit.2025.46.57-71
Br. 46 (maj 2025), str. 57-71

Uloga biblioteke u učenju španskog kao stranog jezika: akciono istraživanje

Sažetak

U radu se ispituje koliko studenti osnovnih studija španskog jezika Filološkog fakulteta Univerziteta u Beogradu koriste biblioteku Katedre za iberijske studije i biblioteku „Hose Jero“ Instituta Servantes u svrhu učenja jezika. Hipoteza da je procenat studenata koji pozajmljuju građu iz oblasti jezika mali, ali da ipak raste kada se primeni kriterijum godine studija, samo je delimično potvrđena. Anketom u kojoj su učestvovala 162 ispitanika utvrđeno je da na višim godinama studija pozajmljivanje literature namenjene učenju jezika nije u porastu. Takođe je pokazala da je visok procenat onih koji uče jezik isključivo iz materijala dostupnih na predmetima iz hispanske lingvistike. Takvi rezultati navode na zaključak da je poželjno ukazati studentima na bogatstvo koje na polju jezika nude biblioteke i ujedno ih podstaći na samostalan rad. Sledstveno tome, sa 35 studenata druge godine osnovnih studija, sproveden je projektni zadatak koji je podrazumevao da samostalno istraže određenu literaturu i predstave je na času. Završna anketa potvrdila je da ih je on motivisao da češće koriste bibliotečke fondove u svrhu učenja jezika.

Ključne reči:

nastava stranog jezika, učenje španskog kao stranog jezika, metod učenja kroz zadatke, projektna nastava, biblioteka Katedre za iberijske studije, biblioteka Instituta Servantes u Beogradu, korisnici biblioteka, akciono istraživanje

Primljeno: 4. marta 2025.
Ispravke rukopisa: 11. marta 2025.
Prihvaćeno za objavljivanje: 24. marta 2025.

Uloga biblioteke u učenju španskog kao stranog jezika: akciono istraživanje by Marijana Aleksić Milanović is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Preuzmi pun tekst