Sažetak
Rad se bavi analizom literature, odnosno objavljenih izvora na temu informacione pismenosti, nastalih u Srbiji od 2007. godine. Neposredan povod za analizu predstavlja objavljivanje drugog izdanja UNESCO-ve publikacije Overview of Information Literacy Resources Worldwide, kojoj je priložen spisak od 23 bibliografske jedinice građe na srpskom jeziku: monografije, članci u časopisima, vodiči, edukativni kursevi, seminari, kao i prevedeni međunarodni dokumenti i priručnici. Tretirajući ovaj popis samo kao pregled najvažnijih objavljenih publikacija, a ne kao iscrpnu bibliografiju radova, autori teksta bibliometrijski i sadržajno analiziraju obrađivane teme i konstatuju kvalitativan pomak od upoznavanja sa problematikom, preko empirijskih istraživanja, do teoretskih razmatranja o kompetencijama za informacionu pismenost.

Ključne reči:
informaciona pismenost, etape razvoja, Srbija, medijska pismenost, Pregled izvora o informacionoj pismenosti širom sveta (Overview of Information Literacy Resources Worldwide), kompetencije, biblioteke, obuka korisnika, informaciono društvo, strategija razvoja

Preuzmi pun tekst