Сажетак
У раду се истражује ниво информационе писмености студената у Новом Саду. Испитаници су студенти четири различита факултета (Факултета за економију и инжењерски менаџмент, Филозофског факултета, Медицинског факултета, Правног факултета за привреду и правосуђе) и корисници услуга Библиотеке Матице српске. Укупан број анкетираних студената је 100 са прве и 101 студент са четврте године студија. Током истраживања коришћена је анкета као основни метод прикупљања података. Упитник садржи 10 питања. На основу резултата, план је да се пробуди интересовање у високошколским установама за концепт информационе писмености и укаже на њен значај за цео образовни систем, а циљ је предлог институцијама високог образовања да се, у оквиру програма рада, на основним студијама уведе нови предмет: Основе информационе писмености.

Кључне речи:
информациона писменост, студенти, високо образовање, Србија, стратегија претраживања, онлајн каталози, интернет, библиотека

Преузми пун текст (180 KB)