Сажетак
Тема рада је образовање кадрова за рад у баштинским установама културе (у архивима, библиотекама, заводима за заштиту споменика културе и музејима), на стручним пословима који захтевају високу стручну спрему. Рад је заснован на теоретским и искуственим сазнањима. Његов циљ је да укаже на потребе промене политике запошљавања, као и на неопходност спровођења даље реформе образовања како би се у догледном периоду обезбедили стручњаци оспособљени за савремено деловање, али и били спремни да сами допринесу даљем осавремењавању установа у којима раде и професије којом се баве.
У првом делу рада анализира се међународна пракса везана за занимања у баштинским установама, као и основе стицања образовања за те послове, док је у другом делу анализа усмерена ка актуелном стању у Србији. Истраживања су указала да, за разлику од међународне, пракса у Србији не познаје низ нових занимања битних за савремени рад баштинских институција, а да су промене система високошколског образовања које би обучило нове кадрове у зачетку. Сходно томе, неопходно је проширење дијапазона образовних профила који се запошљавају у баштинским установама, али и организовање специјализованог последипломског образовања, као и акредитација и лиценцирање перманентног усавршавања кроз рад.

Кључне речи:
музеј, архив, библиотека, наслеђе, патримонијум, образовање, студије, факултет, култура, културна политика, менаџмент, кустос, архивиста, библиотекар

Преузми пун текст (183 KB)