Сажетак
Potreba uključivanja zajednice u djelovanje baštinskih institucija te sve veće mogućnosti informacijsko-komunikacijskih tehnologija, prvenstveno Interneta i Web-a 2.0, pozadina su modela baštinskog djelovanja u virtualnom okružju koje se obrazlaže u ovom prilogu. U konačnici cilj je uspostavljanje višesmjerne komunikacije među institucijama i njihovim korisnicima i time ostvarenje što je moguće cjelovitije interpretacije baštine, neovisno o instituciji u kojoj se ona čuva. Teorijsko uporište višesmjerne komunikacije pronađeno je u Kolbovom modelu iskustvenog učenja koji pretpostavlja veću participaciju korisnika u odnosu na sadržaj institucija. U prilogu se posebno obrazlaže konstruktivistička izložba kao pozitivan primjer pristupa i komuniciranja s virtualnim korisnicima. Uporaba svega toga u praksi može dovesti do jačanja suradnje među baštinskim institucijama, do veće participacije korisnika, te svakako do uspostavljanja ravnopravnijeg odnosa u području komuniciranja baštine, a koji će zamijeniti prevladavajući autorizirani diskurs.

Кључне речи:
baština, višesmjerna komunikacija, društvene mreže, interpretacija, AKM sektor, Kolbov model iskustvenog učenja, konstruktivistička izložba

Преузми пун текст (194 KB)